33．教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
说服法
举一反三
- 下列对思想品德教育描述错误的是( ) A: 思想品德教育是培养学生职业精神和操守的教育活动 B: 思想品德教育需要注重按一定社会的要求和受教育者思想品德形成发展的规律与需要 C: 思想品德教育是对受教育者心理上施加影响 D: 思想品德教育是通过其品德内部矛盾运动 E: 思想品德教育是在于使学生养成教育者所期望的思想品德的活动
- 教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（）。 A: 榜样示范法 B: 实际锻炼法 C: 说服教育法 D: 品德评价法
- 【单选题】()即思想品德教育。 A. 学生教育 B. 品德教育 C. 政治教育 D. 思想品德
- 教育语言，指主要用于对学生进行思想品德教育的教师语言
- 有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。 A: 任务 B: 措施 C: 方法 D: 教育过程
内容
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教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（
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现代教师的（）是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力、思想品德教育能力和心理健康教育能力。 A: 教育能力 B: 教学能力 C: 研究能力 D: 反思能力
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.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。
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对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。
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全日制义务教育《思想品德》课程标准规定，本课程的主要任务是加强初中学生的（） A: 思想品德教育 B: 思想品德理论教育 C: 道德品德教育 D: 党的基本路线教育