学习策略只能依靠学生在一步步学习和反思中自己领悟和总结出来。
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举一反三
内容
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学生对自己的学习进行总结反思，也是一项重要的学习活动，教师也必须及时予以回应和（）。 A: 引领 B: 总结 C: 评价 D: 指导
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学习策略训练的特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
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学习策略训练的特定性原则是指学习策略一定要适用于具体的学习目标和学生的类型。
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弱酸一步一步电离,是不是一定要写成两步?哪一步要用可逆符号?哪一步要写成等号?
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引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于： A: 引起学生探究学习内容的好奇心 B: 让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容 C: 让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系 D: 让学生在开始学习之前，建立学习的信心