医生检查病人时的技术水平会对诊断产生影响，这导致诊断具有（）
A: A相对性
B: B经验性
C: C概然性
D: D模糊性
A: A相对性
B: B经验性
C: C概然性
D: D模糊性
A
举一反三
- 医生检查病人时的技术水平会对诊断产生影响，这导致诊断具有（） A: A相对性 B: B经验性 C: C概然性 D: D模糊性
- 病人必须向医生讲明病情,接受医生的检查,医生才能作出诊断,对症下药。这说明,服务具有() A: 无形性 B: 不可分离性 C: 差异性 D: 不可储存性
- 当一个病人到医院就医时，医生和病人必须同时在场，医生的询问、检查、诊断和病人的病情陈述、回答、配合是交替进行、互相作用和影响的，这是服务的()。 A: 无形性 B: 异质性 C: 同步性 D: 易逝性
- 由于医生经历、工作背景和知识背景不一样，对患者的第一判断也不一样，这指的就是（） A: 资料的不完备性 B: 对象的复杂性 C: 诊断的概然性 D: 时间的紧迫性
- 健康评估的特点包括（） A: 逆向思维评估性 B: 时间的紧迫性 C: 资料的不完备性 D: 对象的复杂性 E: 诊断的概然性
内容
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高中水平性结业考试属于（ ）。 A: 相对评价 B: 诊断性评价 C: 形成性评价 D: 终结性评价
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当一个病人到医院就医时，医生和病人必须同时在场，医生的询问、检查、诊断和病人的病情陈述、回答、配合是交替进行、互相作用和影响的，这是服务的（ ）。 A: A无形性 B: B异质性 C: C同步性 D: D易逝性
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健康评估的特点包括（） A: A逆向思维评估性 B: B时间的紧迫性 C: C资料的不完备性 D: D对象的复杂性 E: E诊断的概然性
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当一个病人到医院就医时，医生的询问、检查、诊断和病人的病情陈述、回答、配合是交替进行、互相作用和影响的。服务的这一特性是( )。 A: 易逝性 B: 同步性 C: 无形性 D: 异质性
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当一个病人到医院就医时，医生的询问、检查、诊断和病人的病情陈述、回答、配合是交替进行、互相作用和影响的。服务的这一特性是( )。 A: 易逝性 B: 异质性 C: 同步性 D: 有形性