儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（）。
A: 探索性\n
B: 模仿性\n
C: 可塑性\n
D: 依恋性
A: 探索性\n
B: 模仿性\n
C: 可塑性\n
D: 依恋性
举一反三
- 童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（）。 A: 探索性 B: 模仿性 C: 可塑性 D: 依恋性
- 儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的（）。 A: A探索性 B: B模仿性 C: C可塑性 D: D依恋性
- 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（）。 A: 发展性 B: 探索性 C: 可塑性 D: 模仿性
- 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此对这些环境中的要素进行调整，将一定程度上影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有()。 A: 发展性 B: 可塑性 C: 探索性 D: 模仿性
- 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境，即可塑性。（)