中共中央、国务院2020年3月20日颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出（ ）是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌。
A: 德育教育
B: 劳动教育
C: 体育教育
D: 德智体美劳教育
A: 德育教育
B: 劳动教育
C: 体育教育
D: 德智体美劳教育
举一反三
- 材料：2020年3月，党中央国务院制定出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。 结合马克思劳动价值论和社会现实，谈谈党中央国务院为什么要出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。
- 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。（）
- 新时代加强劳动教育的重要意义有（） A: 是中国特色社会主义教育制度的重要内容 B: 直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌 C: 直接决定劳动价值取向 D: 直接决定劳动技能水平
- 《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于8学时。（ ）
- 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的（ ） 面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。 A: 劳动精神 B: 劳动价值 C: 劳动信念 D: 劳动美好