早期阅读能力包含的内容有（）
A: 幼儿知道图书和文字的重要
B: 会流畅书写
C: 愿意阅读图书和辨认文字
D: 掌握初步的阅读和书写技能
A: 幼儿知道图书和文字的重要
B: 会流畅书写
C: 愿意阅读图书和辨认文字
D: 掌握初步的阅读和书写技能
举一反三
- 早期阅读行为是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备的表现。包括着幼儿知道图书和文字的重要，愿意阅读图书和辨认文字，掌握初步的阅读和书写技能等等。()
- 在幼儿的阅读经验中，属于前图书阅读经验的是（） A: 知道文字有具体的意义 B: 知道文字与语言的多样性 C: 翻阅图书的经验 D: 了解书写的最初步规则
- 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前图书阅读经验、前书写经验和() A: 前图书制作经验 B: 前文字辨认经验 C: 前识字经验 D: 前绘画经验
- 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。 A: 前图书制作经验 B: 前绘画经验 C: 前文字辨认经验 D: 前图书阅读经验
- 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。 A: A前图书制作经验 B: B前绘画经验 C: C前文字辨认经验 D: D前图书阅读经验