关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-12 （）的出现是儿童记忆发展质变的标志 A: 情绪记忆 B: 理解记忆 C: 意义记忆 D: 抽象记忆 E: 有意记忆 （）的出现是儿童记忆发展质变的标志A: 情绪记忆B: 理解记忆C: 意义记忆D: 抽象记忆E: 有意记忆 答案： 查看 举一反三 儿童记忆发展质变的标志是（） A: 情绪记忆的出现 B: 理解记忆的出现 C: 意义记忆的出现 D: 抽象记忆的出现 E: 有意记忆的出现 ( )的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。 A: 理解记忆 B: 意义记忆 C: 抽象记忆 D: 有意记忆 儿童最晚出现的记忆是() A: 情绪记忆 B: 词语记忆 C: 运动记忆 D: 形象记忆 E: 抽象记忆 抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。（) 童年期记忆的主要特点是()。 A: 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B: 有意记忆超过无意记忆 C: 意义记忆逐渐占主导地位 D: 词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆
