童年期记忆的主要特点是()。
A: 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
B: 有意记忆超过无意记忆
C: 意义记忆逐渐占主导地位
D: 词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆
A: 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
B: 有意记忆超过无意记忆
C: 意义记忆逐渐占主导地位
D: 词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆
举一反三
- 幼儿记忆的特点是( )。 A: 有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展 B: 机械记忆的效果优于意义记忆的效果 C: 词语记忆占优势,形象记忆逐渐发展 D: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展
- 童年期儿童记忆发展的主要特点包括（）。 A: 有意识记超过无意识记成为记忆的主要方式 B: 意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C: 意义记忆具有明显的优越性 D: 词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
- 童年期记忆的主要特点是() A: 有意记忆占优势 B: 意义记忆占主导 C: 形象记忆优于词的抽象记忆 D: 词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆
- 学前儿童记忆发展的特点是() A: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展 B: 机械识记为主,意义识记逐渐发展 C: 形象记忆占优势,语义记忆逐渐发展
- 小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在( )。 A: 有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式 B: 意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C: 闯的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆 D: 形象记忆一直居优势地位