上课的灵活性、创造性以及随机应变地处理各种突发情况的巧妙性就是______。
A: 教学方法
B: 教学机智
C: 教学策略
D: 教学手段
A: 教学方法
B: 教学机智
C: 教学策略
D: 教学手段
B
举一反三
内容
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教学策略是根据一定的教学目标、教学内容、教学对象以及各种外部条件，恰当地选择（ ），以优化教学过程。 A: 教学顺序 B: 教学方法 C: 教学媒体 D: 教学模式
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建构主义的教学方法中没有（） A: A启发式教学 B: B支架式教学 C: C情境性教学 D: D随机进入教学
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优异的教学能力主要表现为教师对教学内容的处理、运用各种教学方法和手段、教学的组织和管理、语言表达、教学机智、和学生交往等（）
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按照教学策略的工作对象划分，教学策略可以分为（ ）。 A: 教学组织策略 B: 教学内容传递策略 C: 教学资源管理策略 D: 教学方法策略
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教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容，适宜变动教学程序，合理调控教学节奏，灵活改变教学方法，巧妙处理教学失误。（)