在为家庭提供服务中，结束阶段，社会工作者需要考虑（）。
A: A和受助家庭成员建立良好的信任关系
B: B与受助家庭成员协商服务结束事项
C: C总结和巩固整个服务活动的成果
D: D和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步
E: E增强受助家庭成员信心，在未来生活中保持已取得的改变
A: A和受助家庭成员建立良好的信任关系
B: B与受助家庭成员协商服务结束事项
C: C总结和巩固整个服务活动的成果
D: D和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步
E: E增强受助家庭成员信心，在未来生活中保持已取得的改变
举一反三
- 在为家庭提供服务中，结束阶段，社会工作者需要考虑（）。 A: A和受助家庭成员建立良好的信任关系 B: B与受助家庭成员协商服务结束事项 C: C总结和巩固整个服务活动的成果 D: D和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步 E: E增强受助家庭成员信心，在未来生活中保持已取得的改变
- 社会工作者在为家庭提供服务中，既要关注受助家庭成员目前的需要，也要关注受助家庭成员的长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于（）的内容。 A: 家庭个别化原则 B: 家庭处境化原则 C: 家庭成员需求满足原则 D: 家庭成员增能原则
- 在家庭社会工作的基本原则中，（）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。 A: 家庭处境化原则 B: 帮助家庭成员增能原则 C: 家庭个别化原则 D: 家庭成员需求满足原则
- 家庭结构图是用（）形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。
- （）是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系。 A: 咨询者 B: 支持者 C: 使能者 D: 资源的调动者