持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
举一反三
- 统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
- 统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。 A: 优质教育 B: 公平教育 C: 优良教育
- 学校评价的内容大致可以分为:办学思想、办学行为和（）。 A: 办学条件 B: 办学目标 C: 办学绩效 D: 学校文化
- 贵州省推进教育现代化建设特色教育强省基本原则，（）：大力推动城乡义务教育一体化，努力办好每一所学校，不断缩小城乡差距、校际差距。 A: 坚持特色发展 B: 统筹教育资源 C: 扩大教育公平 D: 探索创新发展
- 保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、（）、校际差距。