体育与健康课程编制的过程包含
A: 课程设计阶段
B: 课程实施阶段
C: 课程评价阶段
D: 课程维持阶段
E: 课程管理阶段
A: 课程设计阶段
B: 课程实施阶段
C: 课程评价阶段
D: 课程维持阶段
E: 课程管理阶段
A,B,C
举一反三
内容
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21.课程设计过程的实质性阶段是()。 A: 课程规划 B: 课程安排 C: 课程实施 D: 课程评价
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体育与健康课程的实施包括：起始阶段、维持阶段和（ ）。 A: 实施阶段 B: 评价阶段 C: 总结阶段 D: 发动阶段
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体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。
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上世纪70年代改革开放以来，我国学前儿童科学教育发展的阶段顺序为（） A: “常识”课程阶段、“科学”课程阶段、“科学领域”课程阶段 B: “科学”课程阶段、“常识”课程阶段、“科学领域”课程阶段 C: “常识”课程阶段、“科学领域”课程阶段、“科学”课程阶段 D: “科学”课程阶段、“科学领域”课程阶段、“常识”课程阶段
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中国大学MOOC: 体育与健康课程的实施包括：起始阶段、维持阶段和（ ）。