学生的体育兴趣呈现多样性，任何学生的体育兴趣都应得到尊重，以下行为中属于尊重同学体育兴趣的是（）
A: 嘲笑和女生一起跳长绳的男同学
B: 讥讽踢毽子的男生
C: 认为每位同学都有不同的体育兴趣，应该尊重
D: 嘲笑和男生一起打篮球的女生
A: 嘲笑和女生一起跳长绳的男同学
B: 讥讽踢毽子的男生
C: 认为每位同学都有不同的体育兴趣，应该尊重
D: 嘲笑和男生一起打篮球的女生
C
举一反三
- 我国中小学体育的根本任务是()。 A: 传递体育知识 B: 增强学生体质 C: 培养体育兴趣 D: 锻炼学生意志
- 学校体育目标能否正确反映(),是目标能否在学校体育中起主导作用的关键。A.()学生体育需求()B.()学生身心发展的特点与需求()C.()学生体育兴趣()D.()学生运动的特点与需求
- 学生的体育学习兴趣主要体现为学生喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度。（)
- 下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？ A: 体育兴趣 B: 体育环境 C: 体育习惯 D: 体育态度
- 学校体育的本质功能是()。 A: 促进学生身体发展 B: 培养学生体育兴趣 C: 促进竞技体育发展 D: 活跃校园文化生活
内容
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游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成体育教学任务。
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【单选题】在使用数据库函数时,必须建立条件区域,如图所示的条件区域,表示的含义为()。 A. 体育成绩小于60或者体育成绩大于等于90 的学生 B. 体育成绩小于60的女生且体育成绩大于等于90 的男生 C. 体育成绩小于60 的女生或者体育成绩大于等于90 的男生 D. 体育成绩大于等于60的男生或者体育成绩大于等于90 的女生
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青少年体育俱乐部开展的目的和意义包括哪些 。 A: 确立终身体育为主线,以健康第一为指导思想 B: 正确引导、培养学生的体育兴趣,传授体育知识 C: 提高学生体育分数 D: 发现和培养体育人才
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体育兴趣
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学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提