杜威的教育目的论是( )
A: 个人本位论
B: 社会本位论
C: 教育无目的论
D: 教育准备生活说
A: 个人本位论
B: 社会本位论
C: 教育无目的论
D: 教育准备生活说
举一反三
- 卢梭主张的教育目的论属于（） A: 教育无目的论 B: 个人本位论 C: 神学教育目的论 D: 社会本位论
- “教育的目的是培养“自然人””。这一观点体现的是教育目的的（）。 A: 教育无目的论 B: 科学本位论 C: 社会本位论 D: 个人本位论
- 认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（） A: 无目的论 B: 个人本位论 C: 儿童本位论 D: 社会本位论
- 在教育目的价值取向问题上，进步主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ） A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 国家利益论 D: 教育无目的论
- 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的。这种教育目的观为( ) A: 教育无目的论 B: 个人本位论 C: 实质教育论 D: 社会本位论