3-4岁是儿童想象发展的关键期，这一时期，儿童想象主要具有以下特点：
A: 想象过程加快，内容增加，但情节单调，内容之间缺乏有意义的联系
B: 想象主题不稳定，易受外界的干扰而变化
C: 以想象的过程为满足，想象的过程又受兴趣和情绪的影响
D: 想象脱离现实或与现实混淆
A: 想象过程加快，内容增加，但情节单调，内容之间缺乏有意义的联系
B: 想象主题不稳定，易受外界的干扰而变化
C: 以想象的过程为满足，想象的过程又受兴趣和情绪的影响
D: 想象脱离现实或与现实混淆
举一反三
- 小班儿童看木偶表演时，看到“老虎”会感到害怕，这说明（ ） A: 想象脱离现实 B: 想象与现实相混淆 C: 想象容易受情绪的影响 D: 想象内容零散
- 幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了一把“牙刷”,又画了一朵“小花”---这表明幼儿想象的一个特点是( ) A: 以想象过程为满足 B: 想象内容零散,无系统 C: 想象的主题不稳定 D: 想象受情绪和兴趣的影响
- 在幼儿的想象中,无意想象占主要地位,下列关于幼儿无意想象的特点描述,不正确的是()。 A: 想象的主题比较稳定 B: 想象由外界刺激直接引起 C: 想象过程为满足 D: 想象受情绪和兴趣的影响
- 幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。 A: 想象的主题不稳定 B: 想象的内容零散、无系统 C: 以想象过程为满足 D: 想象受情绪和兴趣的影响
- 幼小儿童讲故事时乍看起来有声有色，实际上毫无内容，但讲故事的仍然津津乐道，听故事的也津津有味，这说明幼儿() A: 想象没有预订目的 B: 想象的主体不稳定 C: 想象受情绪和兴趣的影响 D: 以想象过程为满足