一个幼儿画了一只小兔子，要求老师来看，老师让他等一会儿，等老师去看时，小兔子被擦掉了，幼儿说：“小兔子跑到树林里去了”。这是（）
举一反三
- 一个幼儿画了一只小兔子，要求老师来看
- 一个幼儿画了一只小兔子,要求老师来看,老师让他等一会儿,幼儿不高兴地说:“那小兔子会跑掉的。”等到老师走过来时,小兔子果真被涂掉了。幼儿说:“它跑到树林里去了。这说明( ) A: 幼儿期幼儿的想象无预定目的,由外界刺激直接引起 B: 幼儿的想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化 C: 幼儿想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系 D: 幼儿的想象常常受情绪和兴趣的影响
- 原有雌雄各一的一对兔子,一月以后生了雌雄各一的一对兔子,这对小兔子经过了一个月就成长为打兔子.此后,每对小兔子每月生一对雌雄各一的小兔,而每对小兔经过一个月又成长为大兔子.问1年后共繁殖成多少对兔子?
- 假设兔子出生以后两个月就能生小兔子，如果每个月每对兔子恰好生一对小兔，请问第 9个月时，共有（ ）对兔子。
- 假设兔子出生以后两个月就能生小兔子，如果每个月每对兔子恰好生一对小兔，请问第6个月时，共有（ 00a000a0）对兔子。