达成目标与教学目标有何区别与联系？
A: 等同，只是叫法不同。
B: 达成目标与教学目标不同，是学生自主学习应该达到的认知程度、认知水平，或曰认知标准。
C: 达成目标直接与学生见面，是一种目标管理式的学习。
D: 达成目标与教学目标在学习内容指向方面是相同的。
A: 等同，只是叫法不同。
B: 达成目标与教学目标不同，是学生自主学习应该达到的认知程度、认知水平，或曰认知标准。
C: 达成目标直接与学生见面，是一种目标管理式的学习。
D: 达成目标与教学目标在学习内容指向方面是相同的。
举一反三
- 达成目标与教学目标有何区别与联系？ A: 等同，只是叫法不同 B: 达成目标是学生自主学习应该达到的认知程度、认知水平，或曰认知标准。 C: 达成目标直接与学生见面，是一种目标管理式的学习 D: 教学目标藏在教师的大脑中，学生并不知晓
- 学习任务与达成目标有何关系？? 学习任务与达成目标相匹配，确保学生完成学习任务有质量的话，就能达成目标。|学习任务是形式。|无关。|学习任务就是达成目标。
- 有效的教学活动一定具有（)特点。 A: 达成了知识与技能层面的教学目标 B: 达成过程与方法的教学目标 C: 达成情感、态度、价值观的目标 D: 学生学得愉快
- 班级管理的目的是（ ），营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛，促进学生有效地学习，以达成教学目标。
- 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是： A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观目标 D: 三者均有