达成目标与教学目标有何区别与联系？
A: 等同，只是叫法不同
B: 达成目标是学生自主学习应该达到的认知程度、认知水平，或曰认知标准。
C: 达成目标直接与学生见面，是一种目标管理式的学习
D: 教学目标藏在教师的大脑中，学生并不知晓
A: 等同，只是叫法不同
B: 达成目标是学生自主学习应该达到的认知程度、认知水平，或曰认知标准。
C: 达成目标直接与学生见面，是一种目标管理式的学习
D: 教学目标藏在教师的大脑中，学生并不知晓
举一反三
- 达成目标与教学目标有何区别与联系？ A: 等同，只是叫法不同。 B: 达成目标与教学目标不同，是学生自主学习应该达到的认知程度、认知水平，或曰认知标准。 C: 达成目标直接与学生见面，是一种目标管理式的学习。 D: 达成目标与教学目标在学习内容指向方面是相同的。
- 学习任务与达成目标有何关系？? 学习任务与达成目标相匹配，确保学生完成学习任务有质量的话，就能达成目标。|学习任务是形式。|无关。|学习任务就是达成目标。
- 中国大学MOOC: “互联网+”教学活动设计，主要聚焦高阶认知过程目标达成，促进学生知识的深度学习
- 教学目标具体化的意义主要有()。 A: 有利于学生明确学习目标 B: 快速达成教学目标 C: 便于教师有效地组织教学 D: 便于对教学效果作出适当的评价
- 达成目标中为什么要写“通过观看教学视频（或阅读教材，分析相关学习资源）”？ A: 只是一种形式，无关紧要 B: 为了让学生观看微视频 C: 告知学生达成目标的途径和方法 D: 为了区别于教学目标