《指南》科学领域下的“科学探究”的目标有哪些？
A: 亲近自然，喜欢探究
B: 具有初步的探究能力
C: 在探究中认识周围事物和现象
D: 具有初步的归属感
A: 亲近自然，喜欢探究
B: 具有初步的探究能力
C: 在探究中认识周围事物和现象
D: 具有初步的归属感
A,B,C
举一反三
- 《指南》中的科学领域目标包括（）。 A: 亲近自然，喜欢探究 B: 能运用各种感官，探究问题 C: 在探究中认识周围事物和现象 D: 具有初步的探究能力
- 下列不属于科学领域中科学探究子领域的目标是（）。 A: 亲近自然，喜欢探究 B: 具有初步的探究能力 C: 感知形状与空间关系 D: 在探究认识周围事物和现象
- 科学领域中，科学探究的目标（）。 A: 亲近自然，喜欢探究 B: 具有初步的探究能力 C: 在探究中认识周围事物和现象 D: 感知形状与空间关系
- 在幼儿的科学探究目标中，不包括（） A: 亲近自然，喜欢探究 B: 具有初步的探究能力 C: 在探究中认识周围事物和现象 D: 初步感知生活中数学的有用和有趣
- 科学领域中，科学探究的目标（）。 A: A亲近自然，喜欢探究 B: B具有初步的探究能力 C: C在探究中认识周围事物和现象 D: D感知形状与空间关系
内容
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在《指南》的“科学”领域中,提出了“科学探究”和“数学认知”两个子领域。相对“科学探究”提出了三条目标,下列哪项不属于这三个目标? A: 亲近自然，喜欢探究 B: 具有初步的探究能力 C: 在探究中认识周围事物和现象 D: 从探究中提升自我
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《指南》中重要的、核心的、关键性的目标是哪个? A: 亲近自然，喜欢探究 B: 具有初步的探究能力 C: 在探究中认识周围事物和现象
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以下哪条不是《指南》中有关“科学探究”的目标?( ) A: 亲近自然 B: 喜欢探究 C: 在探究中认识周围的事物和现象 D: 在学习中认识事物的数量关系
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2.2012年9月，教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，其中具体规定了幼儿科学学习的三方面的目标，科学态度方面的目标是（ ）。 A: 具有初步的探究能力 B: 热爱大自然 C: 亲近自然，喜欢探究 D: 在探究中认识周围事物和现象
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请判断以下描述属于哪一方面的教育目标：能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 A: 亲近自然，喜欢探究 B: 具有初步的探究能力 C: 在探究中认识周围事物和现象