有青少年家庭的发展任务包括（）
A: 青少年的教育与沟通
B: 性教育
C: 孩子适应上学，逐步社会化
D: 父母与子女改为成人关系
E: 重新适应两人生活
A: 青少年的教育与沟通
B: 性教育
C: 孩子适应上学，逐步社会化
D: 父母与子女改为成人关系
E: 重新适应两人生活
举一反三
- 学龄前儿童家庭的特点是（）。 A: 子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B: 抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C: 教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D: 注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E: 适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
- 青少年期子女家庭要（）。 A: B: 子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 C: D: 教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 E: F: 抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 G: H: 注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 I: J: 适应父母角色，产后恢复，承担经济压力和照顾孩子的压力
- 有学龄儿童家庭的主要任务是 A: 教育儿童与异性交往的方法 B: 帮助孩子适应与父母的部分分离 C: 使孩子适应上学，逐步社会化 D: 对儿童进行性教育
- 处于中年期的家庭，其主要任务是（） A: 夫妻双方相互适应，协调性生活 B: 抚育子女，关注子女的身心发展 C: 教育子女，帮助子女适应学校生活 D: 增加沟通，对子女加强性教育 E: 巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活
- 某家庭，夫妇两人，有两个孩子，女儿12岁，儿子8岁，他们目前家庭的主要发展任务是（） A: 建立夫妇双方满意的关系、性生活协调及计划生育 B: 调整进入父母角色，存在经济和照顾孩子的压力 C: 抚育孩子，注重儿童的心理发展 D: 教育孩子，使孩子社会化 E: 注意青少年的教养与沟通，青少年与异性·交往