《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，人际交往和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
A: 社会规范认知
B: 社会适应
C: 社会环境认知
D: 自我意识
A: 社会规范认知
B: 社会适应
C: 社会环境认知
D: 自我意识
举一反三
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域一开始就指出，“人际交往和 是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径”。
- 《3-6岁儿童学习和发展指南》讲儿童的社会性发展内容分为 A: 人际交往和社会认知 B: 人际交往和社会适应 C: 人际沟通和社会适应 D: 人际沟通和亲社会认知
- （）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 A: 人际交往、自我保护 B: 人际交往、自主学习 C: 人际交往、社会适应 D: 自我保护、社会适应
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标分为： A: 自我意识 B: 人际交往 C: 社会适应 D: 同伴交往
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的内容划分为（）两个维度。 A: 人际交往和社会适应 B: 人际交往和自我意识 C: 自我意识和社会适应 D: 人际交往和社会环境