父母的叮嘱在耳边响起，你会觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧，有时你会不屑一顾，把孝道置之脑后；同学的无心之言，认为是在贬低自己；老师多看两眼，觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该（） ①做到尊重他人，虚心听取意见 ②全面地看问题，不随意下结论 ③学会换位思考，善于沟通交流 ④合理调控情绪，做情绪的主人
A: ①③④
B: ②③④
C: ①②③
D: ①②③④
A: ①③④
B: ②③④
C: ①②③
D: ①②③④
D
举一反三
- 【单选题】“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你不来。”这是一位母亲的无奈。步入青春期后,我们在一定程度上疏远了父母,对此我们应该:1端正自己的态度,理解父母的苦心2尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪3创造机会,多与父母交流、沟通4不随意发脾气,不做让父母伤心的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. .①②③④ D. ②③④
- 下列与父母沟通的技巧和方法中,你认为不正确的是 A: 与父母沟通的效果不好时，不能随意发脾气、顶嘴，避免作出伤害父母的事 B: 每周至少与父母一起做一件事，边做事边交流 C: 自己做错的事，不能让父母知道，避免父母生气 D: 每天主动找一点时间和父母谈谈自己的学校、老师和朋友等
- 你有时觉得父母有一定的道理，有时又觉得如果自己的事情一直由父母说了算很没意思吗？
- 假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）。 A: 找机会和老师谈谈，澄清事实 B: 认为老师和自己过不去对自己有看法 C: 说老师坏话，上课捣乱 D: 当面不说，背后与老师作对
- 我们在与父母、同学、老师交往过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人。”这是《论语》中一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是（）。 A: 关心他人、尊重他人、理解他人 B: 不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益 C: 宽容他人，悦纳自己 D: 和而不同，求同存异
内容
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课堂研讨时，四位同学围绕情绪发表了各自的看法。你认为这些看法中正确的有 A: A 青春期情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定 B: B 合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境 C: C 情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 D: D 激发正面情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂
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人离不开交往。当与父母、老师、同学、朋友和陌生人交往而产生矛盾时，我们应该（ ）A.搁置矛盾，避开矛盾B.冷静下来，换位思考C.大事化小，小事化了D.得理不饶人，大打出手
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在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（ ）A.主动与父母有效沟通B.尊重父母，绝对服从C.坚持以自己的意见为准D.回避问题，漠然置之
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学习了独立启发这一节，我们应该怎么把自己置于问题中？ A: 善于自己发现问题 B: 课堂上积极思考老师提出的问题 C: 敢提问，会提问 D: 与同学小组讨论解决问题
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请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己„„所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。