导入是用于课堂教学开始时，引起学生兴趣的教学过程。
举一反三
- 思想品德课教学过程的核心环节是（）。 A: 课堂组织 B: 课堂导入 C: 课堂收束 D: 课堂教学
- 对课堂导入的具体作用表述不正确的一项（） A: 课堂导入可以起到激发学生兴趣的作用 B: 课堂导入可以起到衔接新旧知识的桥梁作用 C: 课堂导入可以起到对整个教学过程的总领作用 D: 课堂导入可以起到突出课堂教学重点，便于学生理解和掌握知识的作用
- 课堂教学导入是课堂教学的开端，是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导语，设计得生动形象，就能引起学生的注意，激发学生的学习兴趣和明确学习目标，课堂教学便有个良好的开端。课堂导入法多种多样，请设计一种以诗歌为开端的导入环节。
- 教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标、形成学习动机的一类教学行为。这种教学技能属于导入技能,对吗?
- 关于课堂导入，下列说法不正确的是？ A: 课堂导入虽然在整个教学过程中所占课时比例不大，但在教学过程中不容忽视。 B: 课堂导入课堂教学过程的第一个环节，重点在于趣味性。 C: 良好的课堂需要教师发挥聪明才智，运用多样的方法导入。 D: 语文课堂导入的方法要依据教学目标而设计运用。