儿童思维发生的标志是形成:
A: 直观的概括
B: 动作的概括
C: 表象
D: 词的概括
A: 直观的概括
B: 动作的概括
C: 表象
D: 词的概括
D
本题目来自[网课答案]本页地址：https://www.wkda.cn/ask/zojamjmtxxmapjo.html
举一反三
内容
- 0
出现最初的()是儿童思维发生的标志。 A: 用语词的概括 B: 用语词的表达 C: 直观的概括 D: 动作的概括
- 1
儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（） A: 直观的概括 B: 语词的概括 C: 表象的概括 D: 动作的概括
- 2
儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。 A: A直观的概括 B: B语词的概括 C: C表象的概括 D: D动作的概括
- 3
儿童概括的发生发展的三个阶段依次为:直观的概括、语词的概括、动作的概括。
- 4
儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。 A: 直观的概括\n B: 语词的概括\n C: 表象的概括\n D: 动作的概括