充足的游戏时间有助于提高幼儿游戏的质量，以下没有体现给幼儿充足的游戏时间的是（）
A: 一日生活安排中，提供一定的较为集中的游戏时间
B: 尽可能的利用一日生活的其他环节及零散时间
C: 指导家长在家庭中开展游戏活动
D: 给幼儿规定游戏的时间，并告知超时就不能玩了
A: 一日生活安排中，提供一定的较为集中的游戏时间
B: 尽可能的利用一日生活的其他环节及零散时间
C: 指导家长在家庭中开展游戏活动
D: 给幼儿规定游戏的时间，并告知超时就不能玩了
D
举一反三
- 幼儿开展角色游戏需要充足的时间，尽量让幼儿玩得不想玩了，再换另一个活动
- 一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点，一般来说，小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多，活动时间短。
- 发展幼儿角色游戏的基础是（） A: A丰富幼儿的生活经验 B: B选择合适的游戏材料 C: C提供适合的游戏场所 D: D提供充足的游戏时间
- 游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。
- 下列选项中，________是教师对幼儿角色游戏前指导的内容。 A: 协助幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题 B: 指导幼儿选择和分配角色 C: 提供充足的游戏时间 D: 为幼儿设置一定的固定的游戏场所和设备
内容
- 0
下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是( )。 A: 幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多 B: 游戏时幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间 C: 制订作息制度时要考虑到不同地区的差异,如南北方差异 D: 制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需要
- 1
角色游戏前，教师的指导任务主要有 A: 提供充足的游戏时间 B: 促进游戏的深入开展 C: 丰富幼儿的生活经验 D: 有挑战性的游戏场地
- 2
教师应为幼儿提供合理的、充足的游戏时间，一般而言，小班一次30分钟，中班50分钟，大班_____分钟，教师可以根据幼儿游戏实际情况，灵活掌握时间。
- 3
下列选项中属于.给中班幼儿表演游戏的组织和指导的是(): A: 给幼儿适宜的游戏时间空间，并注意材料的结构化程度 B: 教师要帮助幼儿做好配组工作，讲解角色更换原则 C: 在游戏展开阶段，教师应提高幼儿的角色表现意识 D: 在游戏最初开展阶段，教师应当介入幼儿的游戏，让游戏顺利开展
- 4
自主游戏需要满足幼儿哪些方面的权利 A: 自主选择游戏材料 B: 自主选择游戏玩伴 C: 自主选择游戏玩法 D: 有充足的游戏时间