特殊教育一般针对（）。
A: 未丧失基本生活和学习能力智障儿童
B: 聋哑儿童
C: 不能适应学习生活的儿童
D: 天才儿童
A: 未丧失基本生活和学习能力智障儿童
B: 聋哑儿童
C: 不能适应学习生活的儿童
D: 天才儿童
举一反三
- 学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（） A: 残疾儿童 B: 天才儿童 C: 特殊儿童 D: 智障儿童
- 因个体差异而有各种不同的特殊教育需要的儿童指的是： A: 天才儿童 B: 特殊儿童 C: 残疾儿童 D: 有特殊教育需要儿童
- 学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（） A: A残疾儿童 B: B天才儿童 C: C特殊儿童 D: D智障儿童
- 世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。 A: 快乐儿童 B: 天才儿童 C: 超常儿童 D: 完整儿童
- 本门课程探讨的特殊儿童包括（ ）。 A: 残疾儿童 B: 学习和行为问题儿童 C: 天才儿童或有特殊才能的儿童 D: 肥胖儿童 E: 身高异常儿童