关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-10 在设计智力游戏时，教师综合运用看一看、比一比、听一听、猜一猜等方式吸引幼儿的注意力，保证游戏时长和频率，体现了智力游戏的（ ）特点。 A: 趣味性 B: 规则性 C: 挑战性 D: 益智性 在设计智力游戏时，教师综合运用看一看、比一比、听一听、猜一猜等方式吸引幼儿的注意力，保证游戏时长和频率，体现了智力游戏的（ ）特点。A: 趣味性B: 规则性C: 挑战性 D: 益智性 答案： 查看 举一反三 编写一猜数游戏。 智力游戏具有规则性与任务性的特点。（ ） 教师在介绍自己名字的时候,用简笔画的形式呈现,让学生猜一猜.这个游戏属于_____________.( ) A: 介绍类游戏 B: 单词学习类游戏 C: 破冰游戏 D: 热身游戏 在创编幼儿音乐游戏时要注意什么问题？ A: 强调趣味性和体现规则性 B: 注意音乐风格和节奏感 C: 精心设计游戏过程 D: 突出音乐性和动作随乐性 小班幼儿的智力游戏材料应有一定的趣味性和挑战性。（ ）
