正常的思维具有()等特征。
A: 具体性
B: 实际性
C: 目的性
D: 逻辑性
A: 具体性
B: 实际性
C: 目的性
D: 逻辑性
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
内容
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前运算阶段儿童的特征是（）。 A: 好反省且具有抽象思维能力 B: 思维具有逻辑性、具体性和非抽象性。 C: 思维具有符号化、直觉性和自我中心性。 D: 思维具有逻辑性、抽象性和自我中心性
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（） A: 符号性 B: 具体性 C: 逻辑性 D: 运算性
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（） A: A符号性 B: B具体性 C: C逻辑性 D: D运算性
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护理程序具有目的性、个体性、科学性、系统性及动态性等特征。
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直觉思维与分析思维相比，具有以下显著的特征（）。 A: 非逻辑性 B: 直接性 C: 自动性 D: 个体性