关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。 答案： 查看 举一反三 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。 A: A谈话法 B: B说理法 C: C情感激励法 D: D榜样法 班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。 A: 情感激励法 B: 说理法 C: 自我管理法 D: 激励法 通过创造美的情境来感染和熏陶学生，促进他们形成一定品德的班级管理方法是（）。 A: 说理法 B: 情感激励法 C: 实践锻炼法 D: 创新管理法 情感陶冶法主要是以（）来感染和熏陶学生。 教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法属于情感陶冶法。()
