新教师非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。()
举一反三
- 【单选题】非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。此老师处于() A. “虚拟关注”阶段 B. “生存关注”阶段 C. “任务关注”阶段 D. “自我更新关注”阶段
- 某教师时常关注“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错?”等问题，反映出其成长处于
- 处于关注情景的教师非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我么？同事们如何看我？领导是否觉得我干得不错？”等。因而有些新老师有可能把大量时间花在如何和学生搞好个人关系上（）
- 新人职的教师非常关心自己对工作的适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否认为我干得不错？”。这说明他们正处于福勒所言的（）的教师成长阶段。 A: 关注生存 B: 关注情境 C: 关注学生 D: 关注待遇
- 某教师时常关注“学生喜欢我吗？”，“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错”等问题，反映出其成长处于（）。 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注任务阶段