某教师时常关注“学生喜欢我吗？”，“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错”等问题，反映出其成长处于（）。
A: 关注生存阶段
B: 关注情境阶段
C: 关注学生阶段
D: 关注任务阶段
A: 关注生存阶段
B: 关注情境阶段
C: 关注学生阶段
D: 关注任务阶段
举一反三
- 某老师经常思考“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错？”等问题，说明该老师处于哪个阶段（ ） A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注教师阶段 D: 关注学生阶段
- 某教师时常关注“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错?”等问题，反映出其成长处于
- 新入职的刘老师关心领导是否觉得我干得不错？学生喜欢我吗？同事们怎么看我等问题，刘老师的专业发展阶段处于（ ）。 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注自我阶段
- 【单选题】非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。此老师处于() A. “虚拟关注”阶段 B. “生存关注”阶段 C. “任务关注”阶段 D. “自我更新关注”阶段
- 某教师常担心“学生喜欢我吗？”，“同事们如何看我？”，“领导同事觉得我干的怎样？”等问题，你认为他处于职业适应的（）阶段。 A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注发展阶段