综合实践活动课程的学校管理指（）如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。
举一反三
- 与原有的活动课相比，综合实践活动课程有什么特点？
- 综合实践活动课程的管理包括课程实施中的（）、教师管理和学校管理。
- 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。 A: 学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价 B: 教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价） C: 学校对综合实践活动课开展的支持 D: 对综合实践活动课程自身改进的评价
- 综合实践活动课程区别活动课的一个重要特征是（） A: 开放性 B: 生成性 C: 自主性 D: 探究性
- 新课程改革提出小学阶段课程设置应是_________。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 综合与分科并行 D: 综合实践活动课为主