课程设计是关于学生怎么学,老师怎么教的全部问题。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
内容
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课程论侧重于研究“怎么教”的问题。()
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你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系?
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【判断题】课程论侧重于研究“怎么教”的问题。
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教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。( ) A: 正确 B: 错误
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“大课程论”把( )的问题置于首要地位 A: 怎么教 B: 教什么 C: 为什么教 D: 课程是什么