下面有关智育的说法，不正确的是（）
A: 文化课是实现智育的唯一途径
B: 智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神
C: 智育是生产力发展、社会进步的催化剂
D: 智育是人全面发展教育的基础
A: 文化课是实现智育的唯一途径
B: 智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神
C: 智育是生产力发展、社会进步的催化剂
D: 智育是人全面发展教育的基础
A
举一反三
- 有关教学和智育的描述正确的是 A: 教学是智育的主要途径，并且是唯一途径 B: 教学要完成智育任务，但智育不是教学的唯一任务 C: 智育是专门发展受教育者智力的教育活动 D: 教学也要完成德育、体育、美育、劳动技术教育等任务 E: 智育是向受教育者传授系统的科学文化知识和技能
- 下列关于智育的叙述,错误的是( )。 A: 智育的基本任务是向学生传授系统的科学文化基础知识,培养基本技能技巧,发展学生的智力 B: 智育是促进人类物质文明发展的重要因素 C: 智育是培养学生树立正确的人生观.世界观.价值观的教育 D: 智力的发展本身就是全面发展的标志之一
- 智育是向学生传授知识、训练技能、培养智能的教育。（)
- 下列关于教学与智育之间关系说法正确的是______。 A: 教学是智育的主要途径 B: 智育是教学的唯一任务 C: 教学是智育的唯一途径 D: 智育是教学的次要任务
- 正确描述教学与智育之间关系的是（）。 A: 教学是智育的主要途径 B: 教学是智育的唯一途径 C: 智育是教学的唯一任务 D: 智育是教学的次要任务
内容
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教学与智育的关系是（ ） A: 教学是智育的唯一途径 B: 智育是教学的唯一任务 C: 教学就是智育 D: 教学是智育的基本途径
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智育的任务是向学生传授系统的科学文化（），培养基本技能技巧，发展学生的智力。
- 2
正确描述教学与智育之间关系的命题是【】A.教学等同于智育B．教学是智育的主要途径C．教学是智育的唯一途径D．智育是教学的唯一任务
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下列观点正确的是( ) A: 智育就是教学 B: 创造性思维即发散性思维 C: 人的全面发展即平均发展 D: 智育是实现人全面发展的主要途径之一
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实现小学教育的智育任务主要的途径是文化课的（）和（）。