微课设计中（）非常重要，能使学习者对所学内容进行练习，促进微课知识的内化
A: 主体内容
B: 课程总结
C: 引言
D: 练习反馈
A: 主体内容
B: 课程总结
C: 引言
D: 练习反馈
举一反三
- 一门完整的微课应当包括引言,（）,课程总结和练习反馈等几部分 A: 主体内容 B: 中心思想 C: 目录 D: 概述
- 微课近阶段练习设计可以不考虑（ ) A: 紧扣所学内容 B: 练习的题型 C: 练习的呈现方式 D: 添加变焦命令
- 微课是以微视频为核心的教学设计、课件素材、教学反思、用户评论、学习反馈和练习测评所对应的微教案、（）、微反思、微点评、微反馈和微练习所构成的一个有机整体。 A: 微课件 B: 微学习 C: 微教育 D: 微设计
- 关于微课的设计要求和特点，下列观点正确的有 A: 微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解 B: 教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式 C: 微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升 D: 教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展
- 【资料题】请设计一个微课,填写微课教学设计模板中的内容,并上传微课视频,微课教学设计方案,微课反思,微课课件