对于获悉家人或挚友去世的幸存者，提供心理帮助时要注意（）
A: 在谈及某个确认其已经身亡的人时，建议使用“失踪”或者“过世”。
B: 尽快帮助幸存者的情绪、反应，有利于他们的康复
C: 幸存者非常希望知道你对这件事情的感受
D: 对幸存者一开始的强烈情绪反应要有所准备。
A: 在谈及某个确认其已经身亡的人时，建议使用“失踪”或者“过世”。
B: 尽快帮助幸存者的情绪、反应，有利于他们的康复
C: 幸存者非常希望知道你对这件事情的感受
D: 对幸存者一开始的强烈情绪反应要有所准备。
举一反三
- 求救信号“V”代表 () A: 幸存者需要医疗救护 B: 求救者需要帮助 C: 幸存者前进方向 D: 幸存者所在位置
- 当幸存者想和你谈心爱的人时，为了避免他过度伤心，建议帮助他转移下话题，不要谈及悲伤的事情。
- 在谈及某个确认其已经身亡的人时，请使用“死去”这个词，而不是“失踪”或者“过世”
- 心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是（） A: 你可以让孩子画一个人的轮廓，帮助孩子讨论他/她的身体反应 B: 如果孩子能够谈论情绪上的反应，需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应 C: 告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。 D: 直接请孩子描述他们的情绪，如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒
- 对于失去至亲朋友的幸存者交流时哪些言行是正确的（） A: 使用遇难者的名字来称呼 B: 告诉幸存者我了解你的感受 C: 告诉幸存者你应该走出这个阴影 D: 告诉幸存者那些没有把我们打倒，会让我们变得更强大