青少年自我意识发展的最主要特点是()
A: 追求本质的自我、发现自我、关心自我
B: 审视自我
C: 分析自我
D: 追求自我同一性
E: 以上都不是
A: 追求本质的自我、发现自我、关心自我
B: 审视自我
C: 分析自我
D: 追求自我同一性
E: 以上都不是
A
举一反三
- 心理学一般从( )三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。 A: 自我肯定 B: 自我评价 C: 自我否定 D: 自我体验 E: 自我控制
- 心理学一般从（）三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。 A: 自我评价 B: 自我体验 C: 自我认知 D: 自我控制 E: 自我觉察
- 自我沟通技能的提升首先要认识自我，而认识自我必须（）。 A: 修炼自我意识，审视自我动机 B: 审视自我动机，静心思考自我 C: 修炼自我意识，静心思考自我 D: 审视自我动机，以自我为目标
- 心理学一般从自我评价、自我体验和自我控制三个方面来分析青少年自我意识发展的特点。（)
- 【多选题】在青少年的自我同一性发展的过程中,什么是其核心问题() A. 自我意识的确定 B. 理想自我 C. 自我角色形成 D. 现实自我
内容
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不是自我意识发展模式的是() A: 自我统一 B: 自我矛盾 C: 自我分裂 D: 自我分化
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不是自我意识发展模式的是（ ） A: 自我分化 B: 自我矛盾 C: 自我统一 D: 自我分裂
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和自我人生发展的心理学概念有？ A: 自我敏感性 B: 自我同一性 C: 自我一同性 D: 自我统一性
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自我意识的结果包括()。 A: 分析自我，表现自我，评价自我 B: 认识自我，表现自我，控制自我 C: 分析自我，表现自我，控制自我 D: 认识自我，控制自我，评价自我
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不是自我意识发展模式的是(<br/>) A: 自我分化 B: 自我矛盾 C: 自我统一 D: 自我分裂