小萍在社区带领一个处理婆媳关系的小组,对有婆媳矛盾的服务对象开展小组。组员们发言积极主动。小萍在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。小萍运用了小组工作中的()技巧。
A: 积极回应
B: 专注倾听
C: 引导讨论
D: 示范引导
A: 积极回应
B: 专注倾听
C: 引导讨论
D: 示范引导
举一反三
- 小组成员在发言后,社会工作者都根据成员的发言情况给予反馈,此时,社会工作者应用的技巧是()。 A: 引导讨论 B: 专注倾听 C: 示范引导 D: 积极回应
- 在“肝癌患者小组”的活动中,社会工作者听完组员的发言后,复述了发言者发言的重点内容,这让发言者感觉到自己被理解和重视,这属于小组工作技巧中的( )。 A: 积极回应 B: 及时进行小结 C: 专注与倾听 D: 适当帮助梳理
- 社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞,不主动发言,于是她在小组中给小静很多眼神的关注,让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思,终于有一次在黎晓的眼神关注下,她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中,李晓运用的主持小组技巧是()。 A: 开场的技巧 B: 鼓励的技巧 C: 引导的技巧 D: 了解的技巧
- 小组工作技巧中,与组员沟通的技巧包括( )。 A: 积极回应 B: 适当自我表露 C: 专注与倾听 D: 及时进行小结 E: 帮助组员相互理解
- 社会工作者在组员发言之后,站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于()。 A: 积极回应技巧 B: 专注与倾听技巧 C: 鼓励支持技巧 D: 互动交流技巧