《3-6 岁儿童学习与发展指南》语言领域目标之一是具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是( B )。
A: 与别人讲话时知道眼睛 要看着对方
B: 别人对自己讲话时能回应。
C: 别人讲话时能积极主动地回应。
D: 能根据场合调节自己说话声音的大小
A: 与别人讲话时知道眼睛 要看着对方
B: 别人对自己讲话时能回应。
C: 别人讲话时能积极主动地回应。
D: 能根据场合调节自己说话声音的大小
举一反三
- 3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。 A: A与别人讲话时知道眼睛要看着对方 B: B说话自然，声音大小适中 C: C能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语 D: D别人对自己讲话时能回应
- 与别人讲话时知道眼睛要看着对方，能根据场合调节自己说话声音的大小符合3~4岁幼儿的典型表现。（）
- 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿倾听能力的发展表现为（ ) A: 在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 B: 别人对自己说话时能注意听并做出回应。 C: 在集体中能注意听老师或其他人讲话。 D: 听不懂或有疑问时能主动提问。
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标之一是：具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是（ ）。_
- 别人讲话时能积极主动地回应符合5~6岁幼儿具有愿意讲话并能清楚地表达这一目标。（）