3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。
A: A与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B: B说话自然，声音大小适中
C: C能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
D: D别人对自己讲话时能回应
A: A与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B: B说话自然，声音大小适中
C: C能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
D: D别人对自己讲话时能回应
举一反三
- 《3-6 岁儿童学习与发展指南》语言领域目标之一是具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是( B )。 A: 与别人讲话时知道眼睛 要看着对方 B: 别人对自己讲话时能回应。 C: 别人讲话时能积极主动地回应。 D: 能根据场合调节自己说话声音的大小
- 与别人讲话时知道眼睛要看着对方，能根据场合调节自己说话声音的大小符合3~4岁幼儿的典型表现。（）
- 倾听与表达 目标3具有文明的语言习惯5~6岁幼儿典型性表现是？ A: 能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。 B: 别人讲话时能积极主动地回应。 C: 能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。 D: 成人注意语言文明，为幼儿做出表率。 E: 懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 F: 能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰。
- 中班幼儿在倾听方面的行为习惯，能够集中注意力听别人讲话，在别人讲话时，眼睛看着对方，安静地听。
- 与别人讲话时知道眼睛要看着对方。属于哪个年龄班的目标（ ） A: 大班 B: 中班 C: 小班 D: 皆可