下面关于“死亡事件”的叙述,正确的是
A: 泛指处理措施失败或失效的特征事件
B: 特指引起生物体死亡的事件
C: 一般是研究者在资料分析阶段确定的
D: 导致观察对象中途退出的事件
E: 导致观察对象意外死亡的事件
A: 泛指处理措施失败或失效的特征事件
B: 特指引起生物体死亡的事件
C: 一般是研究者在资料分析阶段确定的
D: 导致观察对象中途退出的事件
E: 导致观察对象意外死亡的事件
A
举一反三
内容
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事件树分析是用来分析普通设备故障或过程波动（称为初始事件）导致事故发生的可能性。分析的基本步骤包括（）。 A: 确定基本事件失效模式 B: 确定初始事件 C: 判定安全功能 D: 发展事件树和简化事件树 E: 分析事件树
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已经或可能导致10-29人死亡的公共场所和大型活动突发事件，属于() A: 特别重大突发公共事件 B: 特大突发公共事件 C: 重大突发公共事件 D: 一般突发公共事件
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以下关于生存分析中“死亡事件”的说法,正确的是
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以下对事件树分析法的阐述，正确的是 A: 从一个初始事件开始，分析此次事件可能导致的次生事件(一般分为成功与失败两个事件)，再对每种次生事件分析可能导致的再次事件，如此逐步分析直至最终事件。分析过程以图形表示，呈树状，故称事件树。 B: 事件树中的初始事件一般是指系统故障、设备失效、人工失误或工艺异常。 C: 编制事件树图时会把初始事件写在左边，各种设定的安全措施按先后顺序写在上部横栏。每经过一个措施，就是事件发展的一个阶段，即有两个分支(成功与失败)。 D: 事件树分析法体现了事故发生过程中各个因素起效的事件顺序，不容易遗漏重要的安全因素
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在大学生意外死亡事件中,大学生自杀往往占据着意外死亡的主要部分。