在（）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。
A: “以客体为中心”时期
B: “简单交往”时期
C: “互补性交往”时期
D: “共通性交往”时期
A: “以客体为中心”时期
B: “简单交往”时期
C: “互补性交往”时期
D: “共通性交往”时期
C
举一反三
- 在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。 A: “以客体为中心”时期 B: “简单交往”时期 C: “互补性交往”时期 D: “共通性交往”时期
- 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（）. A: ①②③ B: ②①③ C: ①③② D: ③①②
- 婴儿同伴交往的发展阶段有（） A: “以客体为中心”阶段 B: “简单交往”时期 C: “互补性_交往”时期 D: 早期友谊 E: 社会性相互影响
- 在交往中，婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为，这时的婴儿处于( )。 A: “以客体为中心”阶段 B: 简单交往时期 C: “互补性交往”时期 D: 早期友谊阶段
- 你跑我追，你躲我找，共同搭建玩具等，这是婴儿社会性交往的（）阶段。这一时期的主要特征是同伴之间的社会性游戏的数量有了明显的增长。 A: 以客体为中心 B: 以自我为中心 C: 简单交往 D: 互补性交往
内容
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在简单交往阶段，婴儿的交往特点是（） A: 能对同伴的行为作出反应 B: 能进行模仿 C: 与同伴开展合作性的游戏 D: 有了“社交指向行为”
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婴儿的早期同伴关系在下列哪个时期发展到互补性交往阶段()
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婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制别的婴儿的行为，他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的（）阶段。 A: 以客体为中心 B: 以自我为中心 C: 简单交往 D: 互补性交往
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婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制别的婴儿的行为，他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的（）阶段。 A: A以客体为中心 B: B以自我为中心 C: C简单交往 D: D互补性交往
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中西之间真正地交往开始于（） A: 蒙古帝国时期 B: 唐宋时期 C: 明末清初时期 D: 民国时期