（）提出“教学永远具有教育性”。
A: 夸美纽斯
B: 赫尔巴特
C: 杜威
D: 康德
A: 夸美纽斯
B: 赫尔巴特
C: 杜威
D: 康德
举一反三
- “教学永远具有教育性”是由（）提出来的 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 赞科夫
- 提出“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”的是______． A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 柏拉图 D: 杜威
- 西方教育史上第一个提出要使教育学成为科学的人是( )。 A: 夸美纽斯 B: 康德 C: 赫尔巴特 D: 杜威
- 传统教学论的主要代表人物包括( ) A: 杜威、赫尔巴特、卢梭 B: 凯洛夫、杨贤江、赞科夫 C: 夸美纽斯、赫尔巴特、凯洛夫 D: 夸美纽斯、赫尔巴特、杜威
- 提出教学具有教育性的是（ ）。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 凯洛夫 D: 维果茨基