20世纪初,实用主义教育学的代表人物与作品是()
A: 凯洛夫《教育学》
B: 赞可夫《教学与发展》
C: 杜威《民主主义与教育》
D: 赫尔巴特《普通教育学》
A: 凯洛夫《教育学》
B: 赞可夫《教学与发展》
C: 杜威《民主主义与教育》
D: 赫尔巴特《普通教育学》
举一反三
- 20世纪初,实用主义教育学的代表人物与作品是() A: 凯洛夫《教育学》 B: 赞可夫《教学与发展》 C: 杜威《民主主义与教育》 D: 赫尔巴特《普通教育学》
- 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ） A: 杜威《民主主义与教育》 B: 赞可夫《教学与发展》 C: 凯洛夫《教育学》 D: 赫尔巴特《普通教育学》
- 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（） A: 杜威《民本主义与教育》 B: 赞可夫《教学与发展》 C: 凯洛夫《教育学》 D: 赫尔巴特《普通教育学》
- 二十世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。 A: 赫尔巴特《普通教育学》 B: 杜威《民主主义与教育》 C: 康德《教育学讲授纲要》 D: 凯洛夫《教育学》
- 二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是() A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 洛克的《教育漫话》 D: 杜威的《民主主义与教育》