（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
A: 学校校舍
B: 学校教师
C: 学校学生
D: 学校精神
A: 学校校舍
B: 学校教师
C: 学校学生
D: 学校精神
举一反三
- 学校精神是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的（）的总和 A: 校风 B: 教风 C: 学风 D: 干部的作风
- “三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（） A: 学生的学风 B: 教师的教风 C: 学校的校风 D: 干部及后勤人员的作风
- 学校教职员工、学生等主体所展现出来的校风、班风、教风、学风等学校气候是属于学校中的（）。 A: 制度文化 B: 行为文化 C: 物质文化 D: 精神文化
- 学校要凝练具有职教特色的办学理念和学校精神,建设体现学校特色的校园文化,形成优良的“三风”,这“三风”是指( <br/>)。 A: 校风 B: 教风 C: 班风 D: 学风 E: 党风
- 一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）。 A: 物质文化 B: 精神文化 C: 制度文化 D: 行为文化