【行为主义】将行为主义发展为新行为主义。开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术，并提出了程序教学
斯金纳
举一反三
- 将行为主义发展为新行为主义,开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术的是()? A: 华生 B: 加涅 C: 皮亚杰 D: 斯金纳
- 行为主义主义强调行为对心理的作用。
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
- 行为主义主义强调行为对心理的作用。 A: 正确 B: 错误
内容
- 0
中国大学MOOC: 行为主义主义强调行为对心理的作用。
- 1
（）首次将行为纳入心理学的研究范畴内 A: 构造主义 B: 行为主义 C: 机能主义 D: 精神分析
- 2
以学为主的教学设计的理论基础主要是（）学习理论。 A: 行为主义 B: 认知主义 C: 建构主义 D: 人本主义
- 3
建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义后的进一步发展，行为主义和认知主义已经过时了。
- 4
（）认为心理学应该研究可以观察到的行为。 A: 构造主义 B: 精神分析 C: 行为主义 D: 人本主义