卢老师喜欢和学生谈心，希望通过谈心及时了解学生思想，但有时学生在谈心时提到一些关于自己或家里的较为隐私的事，卢老师转头就把这件事告诉办公室其他的老师。卢老师的做法（）。
A: 有利于构建良好的同事关系
B: 有利于践行关爱学生的要求
C: 不利于构建良好的师生关系
D: 不利于践行爱岗敬业的要求
A: 有利于构建良好的同事关系
B: 有利于践行关爱学生的要求
C: 不利于构建良好的师生关系
D: 不利于践行爱岗敬业的要求
举一反三
- 学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗”该老师的做法（）。 A: 虽未按常规处理，但有利于激励学生 B: 虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展 C: 虽有违教育原则，但有利于保护学生 D: 虽有失教育公正，但有利于教育学生
- 建立良好师生关系的方法包括（ ）。 A: 记住学生名字 B: 关爱鼓励学生 C: 加强自身修养 D: 多与学生谈心 E: 参加学生活动
- The teacher, rather than the students, is responsible for this matter. A．这位老师和学生们与这件事情都有关系。 B．应该为这件事负责任的是这位老师，而不是学生们。 C．这位老师和学生们应共同承担这件事情的责任。 D．与学生们相比，老师们与这件事的关系更大。
- 一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说:“我希望你有神笔马良,让老师美起来。”这体现出卢老师
- 为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做，下列正确的是（） A: 马老师正确，有利于提高学生学习成绩 B: 刘老师正确，有利于培养学生创新意 C: 马老师欠妥，不利于维持课堂秩序 D: 刘老师欠妥，不利于保证正常教学进度