开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，在检视问题环节，要防止的有（)。
A: 以思想政治问题代替工作业务问题以工作业务问题代替思想政治问题
B: 以旧问题代替新问题
C: 以上级指出的问题代替自身查找的问题
D: 以个人问题代替班子问题以班子问题代替个人问题
E: 以他人问题代替自身问题
A: 以思想政治问题代替工作业务问题以工作业务问题代替思想政治问题
B: 以旧问题代替新问题
C: 以上级指出的问题代替自身查找的问题
D: 以个人问题代替班子问题以班子问题代替个人问题
E: 以他人问题代替自身问题
A,B,C,D,E
举一反三
- 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，在检视问题环节，要防止的有（)。 A: 以个人问题代替班子问题 B: 以旧问题代替新问题 C: 以上级指出的问题代替自身查找的问题 D: 以思想政治问题代替工作业务问题 E: 以他人问题代替自身问题
- 哲学能代替人们回答问题。
- “不忘初心、牢记使命”主题教育的四项重点措施是学习教育、调查研究、、整改落实（） A: 检视问题 B: 重视问题 C: 解决问题 D: 剖析问题
- 政策问题的构建程序包括()。 A: 第一阶段:以“问题感知”体悟“问题情景” B: 第二阶段:以“问题搜索”认定“元问题” C: 第三阶段:以“问题界定”发现“实质问题” D: 第四阶段:以“问题陈述”建立“正式问题”
- 经济环境决定了发达国家制造业战略的两大趋势是（） A: 占据制造业高端、解决就业难问题 B: 发展智能制造技术、解决就业难问题 C: 占据制造业高端、以智能化代替人力 D: 发展智能制造技术、以智能化代替人力
内容
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家庭咨询的目的是（） A: 代替人们作出决定 B: 帮助人们认识问题 C: 帮助人们采取行动 D: 代替人们采取行动 E: 把有问题的人转变成解决问题的人
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“不忘初心、牢记使命”主题教育的阶段划分是学习教育（） A: 检视问题 B: 查摆问题 C: 整改落实 D: 调查研究
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“不忘初心、牢记使命”主题教育的四个贯穿始终是什么?() A: 学习教育、调查研究、检视问题、整改落实 B: 思想教育、调查研究、巡视问题、整改落实 C: 思想教育、调查研究、检视问题、整改落实 D: 学习教育、调查研究、巡视问题、整改落实
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“不忘初心、牢记使命”主题教育的“四项重点措施”是、调查研究、检视问题、整改落实（） A: 学习教育 B: 学习研究 C: 学习调查 D: 查找问题
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职场可以交谈的内容是（） A: 公司问题 B: 个人问题 C: 家庭问题 D: 工作相关问题