• 2022-06-11
    布鲁纳强调的学习方式是()
    A: 代表性学习
    B: 概念学习
    C: 命题学习
    D: 发现学习
  • D
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    内容

    • 0

      学习单个符号或一组符号的意义的学习是() A: A代表性学习 B: B概念学习 C: C命题学习 D: D下位学习

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      美国认知心理学家奥苏伯尔把()又分为一种形式:代表性(符号)学习、概念学习和命题学习。 A: 接受学习 B: 机械学习 C: 发现学习 D: 有意义学习

    • 2

      奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为() A: A符号学习、概念学习和命题学习 B: B下位学习、上位学习和并列结合学习 C: C符号学习、列结合学习和命题学习 D: D下位学习、上位学习和概念学习

    • 3

      ()实质上是学习若干概念之间的关系。 A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 归属学习 E: 并列结合学习

    • 4

      在有意义学习中,最低层次的是() A: A代表性学习 B: B命题学习 C: C概念学习 D: D问题解决学习