对角色游戏进行观察与评价的时候，应注意的原则是（）
A: 教师要充分考虑游戏的情境，及时给子鼓励或者解决问题
B: 教师要凭借幼儿当时的表现立即做出判断
C: 教师要全面把握游戏活动，收集有效信息，然后再进行评价
D: 角色游戏是评价的对象，教师应当成为评价的主体
A: 教师要充分考虑游戏的情境，及时给子鼓励或者解决问题
B: 教师要凭借幼儿当时的表现立即做出判断
C: 教师要全面把握游戏活动，收集有效信息，然后再进行评价
D: 角色游戏是评价的对象，教师应当成为评价的主体
举一反三
- 对于幼儿游戏中的教师角色理解正确的是（ ） A: 游戏环境能激发幼儿游戏的愿望与兴趣，教师应创造合适的游戏环境 B: 游戏遇到困难而无法进行时，教师可以利用问题进行启发引导 C: 游戏应体现自主性，幼儿游戏时教师不能在旁边 D: 教师在幼儿游戏时要把握时机激发幼儿想象和思考 E: 幼儿寻求帮助时，教师都要直接帮助幼儿解决所有问题
- 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（ ） A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
- 幼儿游戏活动安全有哪些注意事项（）。 A: 游戏前，对幼儿进行安全教育 B: 游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患 C: 游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性 D: 游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生
- 下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。 A: 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C: 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D: 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
- 幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。 A: A角色游戏的主题丰富 B: B材料投放种类和数量相对贫乏 C: C角色游戏成为被教师“遗忘”的角落 D: D“武断”、“不切题”是教师干预的特征 E: E游戏评价以幼儿评价和过程评价为主